Завдання для учнів 5в класу на 01.11.

1. Опрацюйте п. 10

2. Випишіть в теоритичний зошит правила із п. 10 і вивчіть їх

3. Виконайте № 274, 241, 229

4. Перегляньте відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=fblA1DhfvKs

 НВК "Кіровоградський колегіум" із задоволеням прийняв участь

 у ІНЖЕНЕРНОМУ ТИЖНІ 

Січень був плідним що сточується досвіду 

 

Методичні рекомендації про викладання математики у 2020/2021 навчальному році

https://www.schoollife.org.ua/metodychni-rekomendatsiyi-pro-vykladannya-matematyky-u-2020-2021-navchalnomu-rotsi/

ЗНО-ОНЛАЙН

Завдання за темами з математики

 https://zno.osvita.ua/mathematics/tema.html

 

Вовк, коза і капуста (головоломка)

Мисливцю треба перевезти через річку вовка, козу і капусту. Однак човен настільки малий, що в ньому можуть поміститися тільки мисливець, а з ним або вовк, або коза, або капуста. Вовка не можна залишити з козою, а козу — з капустою. Що робити мисливцю? Як перевезти всіх на той бік річки і не допустити, щоб вовк з’їв козу або коза з’їла капусту?

Відповідь:

Спочатку мисливець перевозить козу (вовк капусти не з’їсть), а потім повертається і забирає вовка. Щоб вовк не з’їв кози, мисливець забирає її і повертається за капустою. Залишивши козу, він перевозить капусту, а потім повертається по козу.

Кiлькiсть переглядiв: 10871

3

 Задачі – жарти. Задачі – загадки

Мета. Залучати учнів до активної розумової діяльності. Розвивати інтерес до математики, логічне, комбінаторне, нестандартне мислення, увагу, кмітливість, творчу уяву. Виховувати самостійність, математичну культуру мислення.

Вс

 1. За скільки хвилин?

Робітники розпилюють колоду на метрові куски. Відпилювання одного куска займає 1 хвилину. За скільки хвилин вони розпиляють колоду довжиною 5 метрів?

Відповідь: 4 хв.

 

2. Два батька й два сина

Два батька й два сина впіймали трьох зайців і кожному дісталося по одному зайцю. Як таке могло статися?

 Відповідь: то були дід, батько й син.

 

3. Одним мішком – два мішки

Як можна одним мішком пшениці, змоловши її, наповнити 2 мішки такої самої місткості?

Відповідь: один мішок вставити в другий і наповнити борошном.

 

4. Чи можливо таке?

Що це може бути: дві голови, дві руки й шість ніг, а при ходьбі тільки чотири?

Відповідь: вершник на коні.

 

5. Коза

Один селянин купив три кози і заплатив 3 рублі. Запитують по чому коза пішла?

Відповідь: по землі.

 

6. Чи багато ніг?

Мельник прийшов до млина. В кожному з чотирьох кутків він  побачив по 3 мішки, на кожному мішку сиділо по 3 кішки, а кожна кішка мала при собі трьох кошенят. Чи багато ніг було на млині?

Відповідь: дві ноги мельника, а в кішок – лапки.